Como profesor desde hace mucho tiempo que he trabajado en diferentes ámbitos: presencial, online y blended. Las últimas semanas estoy colaborando el MOOC de la UOC en MiriadaX: Introducción al BI.
El concepto de MOOC no es nuevo para mí, pero desde la perspectiva de alumno. En cuanto surgió coursera realicé un par de cursos.
Como os podéis imaginar en este tipo de cursos hay otras dinámicas. Como formación tiene mucho autodidacta e incluso debe alimentarse de las dinámicas de gamificación para poder guiar al alumno durante el curso. Además es necesario ser flexible puesto que los tradicionales grupos de alumnos se multiplican.
Desde la perspectiva del profesor este tipo de educación es un reto, puesto que más allá de la propia figura de curador de contenidos éste se debe transformar también en un gestor de comunidades cosa que va más allá de la tradicional gestión de alumnos.
Ya no hablemos (puesto que da para largo), cómo diseñar un programa para un MOOC que cubra las expectativas de más de 18000 inscritos.
En unas semanas, terminada esta primera edición, será el momento de la reflexión y de determinar qué ha tenido éxito y qué se debe mejorar.